Existen muchas razones por las que las personas viajan. De igual forma, existen muchos aspectos que influyen en las decisiones que tomamos cuando viajamos.
¿Cuáles preguntas agregarías a esta lista acerca del poder de los viajes?
¿Por qué viajamos?
¿Por qué decidimos visitar los destinos que escogemos?
¿Por qué decidimos viajar con quien viajamos?
¿Acerca de qué hablamos cuando regresamos de un viaje?
¿Cómo documentamos un viaje tangible e intangiblemente?
¿Cómo compartes tus experiencias después de un viaje?
Lazos de amor es una telenovela mexicana estelarizada por Lucero y Luis José Santander, y se transmitió por Televisa, en México; Univisión en el resto de América; Hogar 10 en España; y TL Novelas en el resto de Europa y en Rusia.
La novela presenta la historia de unas trillizas que crecen separadas después de la muerte de su padre.
Observa la siguiente foto.
Infiere cómo son María Fernanda, María Guadalupe, y María Paula.
¿Quiénes crecieron juntas? ¿Cómo llegas a esa conclusión?
Lucero interpretó 3 personajes en esta telenovela: de izquierda a derecha: María Fernanda, María Guadalupe, María Paula.
De acuerdo con los aspectos de personalidad que puedes observar en las fotos,
¿Qué opinan los amigos de cada una de estas chicas?
Ahora mira este vídeo en el que verás una interacción entre Maria Fernanda y María Paula? ¿Fueron tus suposiciones correctas?
Ahora mira este vídeo en el que verás una interacción entre María Fernanda y María Guadalupe.
¿Qué puedes inferir a partir de esta interacción?
Posibles actividades:
– Imagina, escribe y participa en una conversación entre María Guadalupe y María Paula.
– Escribe una entrada de Diario desde la perspectiva de María Fernanda, momentos después de que habló con María Guadalupe.
– Imagina, escribe y participa en lo que sería la primera conversación del encuentro de las trillizas.
– Imagina que eres María Paula y escribe un soliloquio después de entregar el regalo a María Fernanda. Considera la situación en el primer vídeo.
– Participa en una conversación entre María Fernanda y María Paula. ¿Qué le diría Maria Fernanda a María Paula después de su charla por teléfono con María Guadalupe? ¿Cómo reaccionaría María Paula?
Considerando la imagen y la información que contiene, ¿cuál es su objetivo?
¿Qué opinas de la información incluida en la sección A Juicio de expertos. ¿Estás de acuerdo? Justifica tu respuesta.
Imagina que el director de tu escuela presenta esta información a los profesores y padres. Escribe 3 razones que justifiquen por qué el director quiere discutir esta imagen.
Aspecto 2
¿Por qué se utilizaron estadísticas en la imagen? ¿Qué impacto tienen estos detalles en la comprensión de la imagen y su mensaje? Es necesario responder a las dos preguntas (4 puntos)
En tu opinión, ¿esta infografía presenta TODA la información necesaria para preferir los libros digitales?¿Por qué? En tu respuesta evalúa la relevancia de la información presentada y menciona otros elementos que pueden ser esenciales.
Aspecto 3
Piensas que la información en esta infografía tiene relevancia en tu país o ciudad ¿Por qué? ¿Consideras importantes que las escuelas consideren esta innovación en sus métodos de educación? Explica y justifica tus respuestas.
En tu opinión personal, ¿qué opinas sobre el futuro de los libros? ¿Cómo modificará y alterará este cambio tu educación futura? Justifica tu respuesta.
¿Ha cambiado el significado de la amistad?
¿Cómo ha evolucionado la manera en que hacemos amigos y establecemos relaciones?
¿Cuál es el equivalente de un “me gusta” en el mundo real?
¿Cómo han cambiado las relaciones entre las personas y los animales?
La infografía siguiente nos presenta un ejemplo de las múltiples relaciones que los animales, en este caso los perros, tienen con los seres humanos.
Origen del image: entrecolmillosypatas.wordpress.com
Actividades posibles:
Practica la empatía. Imagina que uno de tus familiares es invidente y tiene un perro guía. Escribe un blog sobre cómo ha mejorado su calidad de vida.
Defiende los derechos de los animales. Utiliza la infografía como apoyo para escribir un correo electrónico a tus amigos e invitarlos a participar en una campaña para promover los derechos de los animales.
Utiliza el pretérito imperfecto y el presente para describir cómo han cambiado las relaciones entre los animales y las personas.
Investiga cómo entrenan a los perros guías. Escribe un artículo o participa en una entrevista en la que una persona juegue el rol del entrenador de perros.
Investiga qué tipo de información y habilidades necesitan adquirir y desarrollar las personas invidentes cuando deciden conseguir un perro guía. Presenta la información en un poster. Participa en una galería.
Escribe entradas de diario desde la perspectiva del perro guía.
TdC (TOK)- ¿Hasta qué punto puede la ciencia comprobar que los animales utilizan su memoria para establecer relaciones estrechas con los humanos? ¿Qué tan ético es reconocer que los derechos de los animales se respetan más cuando necesitamos de ellos?
Lo que más destaca de las Navidades islandesas no es el turrón, ni las largas sobremesas ni el cordero al horno ni el discurso del rey: es la lectura. Y no parece una mala manera de pasar las fiestas.
Aunque Islandia es un país con una larga tradición literaria que data de época medieval, el Jólabókaflód procede de una época más cercana, la Segunda Guerra Mundial.
Entonces, la importación de productos extranjeros se hizo muy complicada por las dificultades de comunicación marítima. Islandia es una isla muy pequeña que necesita traer la mayoría de materias primas desde el extranjero, por lo que hacer regalos navideños se convirtió en una quimera.
Excepto por los libros. La fabricación de papel siguió resultando relativamente barata, y los islandeses decidieron que no había mejor manera de celebrar la Navidad que regalando literatura.
Casi 80 años después, no parece que esta tradición vaya a desaparecer.
